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摘要:
文章根据黑龙江教师发展学院教师校长培训中心面向黑龙江省13个市(地)28539名中小学专任教师进行的精准"在线教学"调研,对其结果进行了深入分析,并提出了基于精准"在线教学"数据分析结果的远程教师培训前瞻.
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文献信息
篇名 基于精准"在线教学"数据分析结果的远程教师培训前瞻
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 远程教师培训 "在线教学"数据分析 精准化 课程体系
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202107041
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
远程教师培训
"在线教学"数据分析
精准化
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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