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摘要:
家校共育,不应忽略班级文化的建设.家校共育的起点是信任,班主任要成为家庭教育的同行者,家长要成为学校教育的合伙人.唯有如此,班级文化建设才能为学生成长助力,为班集体注入活力.
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家校共育,助力班级文化建设
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于家校共育视域的班级文化建设
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 家校共育 八大文化 班级文化建设
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 贺华义工作室专栏
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.15.027
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
八大文化
班级文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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28
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