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摘要:
随着社会不断地发展,教育也得到了进一步的深化改革,教学方式和教学模式也发生了改变,形成了一种合作教学的方法,并应用在了小学语文课堂教学中,不仅有效地提高了教师实际的教学效果,学生的学习热情也得到了显著地提高,使老师和学生都更加积极地投入教学和学习当中.小组合作教学要求教师在课堂教学中开展自主学习活动,并在这一基础上让学生之间进行沟通交流.基于此,对小学语文教学中合作学习的应用进行研究,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学语文教学中合作学习的应用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 合作学习 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 342-343
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.477
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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