持续默读悦读越美 ——核心素养下小学英语持续默读研究汇报

• 作者: 黄露
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 核心素养 小学英语 持续默读
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中，持续默读是提升学生英语阅读理解能力的有效方法，并能提高英语教学成果。应用科学方法和 先进教学理念，推进小学阶段英语利用持续默读方法，不断提升学生英语应用水平，为小学英语教学开展提供有力支撑。