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分析化学教学与药典及药物分析课程的结合探究
分析化学教学与药典及药物分析课程的结合探究
作者:
杜赟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分析化学
药典药物
分析课程
结合探究
摘要:
在社会发展速度不断加快的实践中,社会各个领域也不断得到创新与发展,药学专业的建设与课程的创新在当下社会发展过程中占据着一定的比重;分析化学作为药学专业的重要组成部分,必须提起重视。在化学教学的研究与分析过程中,应该加强与药典及药物分析课程之间的结合,以此来推动化学教学课程更加全面高效。然而,目前的化学教学实践中,存在着学生学习思维和化学教学形式、质量上的落后性,将会直接影响化学教学与药典及药物分析课程的结合探究进程,同时还会造成学生课堂学习热情和药学专业问题解决上的限制和影响。文章将对分析化学教学课程的多方面内容展开分析,进一步推动其余药典及药物分析课程之间的结合,致力于提升教学质量。
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文献信息
篇名
分析化学教学与药典及药物分析课程的结合探究
来源期刊
智库时代
学科
关键词
分析化学
药典药物
分析课程
结合探究
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
170-171
页数
2页
分类号
G423.04
字数
语种
中文
DOI
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
药典药物
分析课程
结合探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
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