思政课三位一体教学模式的探索

• 作者: 曲宏歌 姜淑兰
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 关键词: 思想政治理论课 三位一体 教学模式 实践重点
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.16.020

摘要

为应对全媒体时代对思政课教学的现实挑战、促进思政课"主导性与主体性"相统一、解决实践发展与思政课教材修订不同频问题,文章提出在"以问题为导向"专题教学的理论与实践研究基础上,进一步构建"导学+专题+问题"三位一体的教学模式.该模式通过开展导学、凝练专题和精炼问题构建完整教学链,在传授知识的基础上突出价值观塑造的重要地位,在教育目标、教学内容、教育对象等方面具有高度指向性.在教学应用中,设计课程内容、打造教师团队、搭建学习平台、确立评价体系是实践重点.