略谈新建校的校本课程打开路径

• 作者: 罗运峰 王秀丽
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 校本课程 核心理念 评价设计 建设反思
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学成果
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.025

摘要

作为学生成长的跑道,校本课程具有特殊的价值.从选择课程主题、体现学校特色、链接当地社会资源等方面入手,以培养学生的关键能力、必备品格和价值观念为课程目标,以学科核心素养和行为习惯养成为抓手,以教师队伍培养和塑造为基础,探索推进项目化学习课程.