基于五维素质模型的高校工程人才培养路径探究 ——以福建某工科高校为例

• 作者: 俞勇
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 高校工程人才 五维素质模型 培养体系
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.08.028

摘要

随着"工业4.0"和"中国制造2025"的相继提出,新一代人工智能、大数据等新兴技术和产业加速发展.在新的技术与产业变革驱动下,中国工程人才培养需要与世界工程图景融合相通趋势愈加强烈,教育部适时提出了"新工科"建设理念,高校工程人才培养实施路径成为高校工科教育亟待解决的难题.本文将通过问卷调查和访谈结果,结合通识素养、专业素养、实践素养、创新素养和职业素养等五个维度探究工程人才培养管理问题现状,按照"五维"素质模型建构起适合新工科建设的工程人才教育培养体系,对高校工程人才培养管理作出有益对策及建议.