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摘要:
农村乡土资源的开发和利用是近年来我国美术教学发展的重点研究方向之一,利用乡土资源进行教学,可以将美术从"学术性"的学科转变"生活化"的学科,让知识返璞归真,引导幼儿从生活当中提升个人的美术认识.这需要教师对当前的美术教学模式进行创新和改革,带领幼儿深入乡土生活,从质朴直白的乡土资源当中研究其衍生的文化元素,以美术角度去分析其内容和价值,丰富教学内容,拓展幼儿视野,进而提升幼儿的美术素养.
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文献信息
篇名 农村乡土资源在幼儿园美术活动中的有效利用
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 幼儿园美术教学 乡土资源利用 策略分析
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 133-134,139
页数 3页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.06.064
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园美术教学
乡土资源利用
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
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6055
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