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摘要:
随着中国教育制度的不断改革和推进,教育领域对体育教学越来越重视,其中体育对小学学生的身心健康有着重要的影响.小学体育教学虽然内容相对简单和基础,但仍具有一定的剧烈性、竞争性和危险性,因此想要保障体育家庭作业的有效性,则需要进行科学的分析.本文则是通过分析以往小学体育教学存在的问题,以解决问题为基础,探究家庭作业设计与评价的有效方式.
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文献信息
篇名 基于学情分析的小学体育家庭作业设计与评价的实践研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 学情分析 小学体育 家庭作业 设计与评价
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 40,42
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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学情分析
小学体育
家庭作业
设计与评价
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