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摘要:
随着互联网等技术的广泛应用,各高校积极开展信息化建设,推行智慧教学,探索信息技术与教育的融合.文章基于"数字逻辑"课程信息化建设的现状,从提升教师信息化教学能力,建设教学资源库,"数字逻辑"课程与理论教学、实践教学、思政教学融合等多个角度来探索信息技术的应用和实施路径.信息技术与高等教育的深度融合已是大势所趋,并将推动高等教育教学改革不断前进.
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文献信息
篇名 高等教育课程改革中信息技术的应用探索 ——以"数字逻辑"课程为例
来源期刊 现代信息科技 学科
关键词 信息技术 高等教育 数字逻辑 教学改革
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 TP331.1|G434
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.09.050
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研究主题发展历程
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信息技术
高等教育
数字逻辑
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研究起点
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期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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