基于新高考模式下的高中数学分层教学探究

• 作者: 孙德泉
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学是高中最基础、最重要的学科之一.不少学生数学学习上有一定难度,这主要是每个学生理解能力和掌握程度参差不齐.随着新的高考模式在江苏的推进,无论是学校还是学生家长,对学生的数学教学要求也有了进一步的提高.为了有效地解决上述问题,笔者认为教师应该加强自身对课堂的掌控力,对不同水平的学生进行有针对性的教学,也就是我们所说的分层式教学.