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摘要:
基于新课程不断推进背景下,多种高效教学方法应运而生,为语文教育教学丰富了教学内容以及教学方式。对于民族学生而言,语文学科作为学生学习的重要工具性学科,学好语文对学生汉语学习起到重要作用,对此,在语文教学中,引入思维导图教学法,帮助学生梳理课本知识,有助于提升学生逻辑思维,提高阅读能力。本文从思维导图出发,具体分析了入思维导图在语文教学中的运用。
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文献信息
篇名 让语文教学焕发生命活力与创新精神——思维导图在语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语文教学 思维导图 教学方法
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 62
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字数 语种 中文
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教学方法
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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