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摘要:
后疫情时代,为了提高学生心理健康水平,帮助他们更好地适应时代变化和复杂的社会环境,学校可加强对学生的心理危机干预,有针对性地开展形式多样的心理辅导活动,完善心理健康教育课程体系,加大家庭指导力度,构建促进学生心理健康的生态圈.
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文献信息
篇名 后疫情时代初中生心理健康状况调查及对策研究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 初中生 心理健康 后疫情时代
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 心理空间
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.18.022
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
心理健康
后疫情时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导