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摘要:
小学语文教育功能全面,作用突出.作为基础教育阶段的小学时期,语文课堂教学需要全面兼顾,激发学生阅读、朗读、背诵、写作等等方面的学习兴趣.只有在学生具备了兴趣,养成了良好的学习习惯以后,学生今后的学习才会十分顺利.本文分析了小学语文课堂教学中学生朗读能力的培养思路,旨在提高教育的有效性,让学生能更从容地迎接今后的学习生活.
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小学语文
课堂教学
教学情趣
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文献信息
篇名 如何在小学语文课堂教学中培养学生的朗读能力
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 课堂教学 朗读能力 培养思路
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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小学语文
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朗读能力
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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