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摘要:
幼儿非正式科学活动对于幼儿科学探究的好奇心和求知欲有着重要激发效能,且能够有效推动幼儿启蒙教育的发展.本文尝试探索幼儿一日活动中的非正式科学活动的价值,并从引导幼儿利用物品、引导幼儿观察生活现象、带领幼儿关注生活环境三个维度解析幼儿一日活动中非正式科学活动的开展策略.
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幼儿
节奏感
一日活动
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿一日活动中的非正式科学活动论述
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 幼儿 一日活动 非正式 科学活动
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 幼教叙事
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
一日活动
非正式
科学活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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