巧用问题导学,激活初中数学课堂

• 作者: 薛艳玲
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

问题导学是以问题的方式引导学生学习的教学方法,将其运用到教学中不仅能激发学生思维,帮助学生获取知识,还能满足不同层次学生的需求,层层深入.基于这一目标,教师要优化问题设计,加强趣味性、层次性及生活化问题的运用,加强学生对学科知识的反思与运用,本文将结合实例从不同方面阐述问题导学在初中数学课堂上的运用.