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摘要:
随着社会的快速发展,我国对于教育事业投入了更多的关注。在大数据时代背景下,教育领域产生了繁多的数据, 运用数据挖掘技术能够清晰更好地掌握当前教育事业的优缺点,进而更好地优化教学模式,完善教学计划和教学内容。因此,在 线教育大数据挖掘对计算机专业课堂教学的作用展开分析探讨。
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文献信息
篇名 在线教育大数据挖掘对计算机专业课堂教学的作用初探
来源期刊 赢未来 学科
关键词 大数据挖掘 课堂教学 教育大数据 学习需求
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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大数据挖掘
课堂教学
教育大数据
学习需求
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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