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摘要:
在数学课堂中培养学生的数学核心素养,与新时期的课程改革是密切相关的.特别是高中阶段的数学教学涉及很多知识点和定理,需要教师结合时代发展的特点,引导课程改革的进一步深化,才能满足学生多元化的学习需求,推动数学课堂的发展进程.本文就从当前素质教育的角度出发,对数学课堂的教学应用做几点分析,以培养学生的课程核心素养,优化数学课堂的教学过程.
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文献信息
篇名 核心素养下高中数学问题解决策略探微
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 问题解决 核心素养
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学
问题解决
核心素养
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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