基于校·园共育的高职学前教育专业"五项全能+一技之长"人才培养模式探析

• 作者: 方朝阳
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 校·园共育 五项全能 一技之长 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.04.061

摘要

以校·园共育这一学前教育专业特有的校企合作形式为基础,分析当前学前教育专业人才培养方案制定中的不足之处,探讨基于学前教育毕业生岗位职业能力的"五项全能+一技之长"特色人才培养模式构建,从校·园共育的角度思考该模式实施的可循途径.