初中历史课堂教学语言存在的问题及解决措施

• 作者: 王娅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中历史 教学语言 重要性 问题 策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

每个学科的教学都会通过语言来传递一系列的知识,维护课堂的秩序,实现师生之间的互动.教学语言是必不可少的一项课堂内容,其会直接影响到教师授课的质量.但很多初中历史教师在课堂教学中往往不重视自身的教学语言,只将注意力放在教案和学生身上,这必然会影响到整体教学的质量.本文就教学语言以及初中历史课中教学语言的重要性进行阐述,分析初中历史课中教学语言存在的问题,提出优化初中历史课中教学语言的策略.