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摘要:
为推动职业教育的高质量发展,现代学徒制人才培养模式受到广泛的关注.现代学徒制由教师、企业师傅等共同对学生的实践技能进行培养,精准对接课程内容与产业需求,能够进一步深化产教融合效果,提高中职人才培养质量.因此,中职物流管理专业教学实践中,需结合学校、专业的实际情况,科学应用和构建现代学徒制培养模式.
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人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于产教融合探析中职物流管理专业现代学徒制的应用
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 产教融合 物流管理 现代学徒制
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.06.050
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
物流管理
现代学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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16
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755
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