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摘要:
对于在职学员而言,课程全网化学习与测评可以很好地解决工学矛盾这一实际问题.课程全网化学习与测评是新疆电大开放教育建设与发展的大方向.开放教育涉及的每一门课程,在性质、内容等方面都有很大的差异,所以对这些课程的全网化教育改革展开研究是十分有必要的.在本文中,笔者以汉语言(新疆试点)专业为研究对象,浅析当前新疆广播电视大学正在实施的开放教育全网化教学模式改革的相关策略,使开放教育的教学质量得到持续提高.
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文献信息
篇名 新疆电大课程全网化教学改革研究 ——以汉语言(新疆试点)专业为例
来源期刊 通讯世界 学科
关键词 电大课程 远程教育 全网化教学改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G728
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4222.2021.04.080
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研究主题发展历程
节点文献
电大课程
远程教育
全网化教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
总下载数(次)
90
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