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摘要:
为了从制造大国向制造强国转变,新时代需要大国工匠。职业教育不仅只是担负传统的培养技术技能人才的任务,还要肩负起弘扬工匠精神的新使命。将“工匠精神”融入课程思政,融入教学全过程。本文以课程思政为基础,通过对师生开展问卷调查、全方位进行课程分析,改革教学设计方案,并实施,最后分析实施成效。
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试论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
融入中医药文化和工匠精神的中药炮制学课程思政教育的探索和实践
中药炮制
课程思政
中医药文化
工匠精神
文化传承
工匠精神融入高校审计专业思政教育的研究
工匠精神
高校
审计专业
思想政治教育
"互联网+"模式下高校辅导员思政教育工作研究
'互联网+'模式
高校辅导员
思政教育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “工匠精神”在《公差配合与测量技术》课程思政教育工作中的融入研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高职 工匠精神 课程思政 公差配合 
年,卷(期) 2021,(43) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 172-175,196.
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职
工匠精神
课程思政
公差配合 
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
总被引数(次)
23745
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