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摘要:
课堂导入是一节课的开始,虽然只是一个简短的环节,但是在整个教学过程中的作用举足轻重.好的课堂导入,能够紧扣教学内容,像纽带一样将新旧知识联系起来,引导学生从已知过渡到未知,激发学生的求知欲望和思维活力,为学生学习新知识打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 常见的初中生物课堂导入法及应用
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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