语言艺术第二课堂中培养“家国情怀”的策略研究——以学前教育专业为例

• 作者: 沈琼
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语言艺术 家国情怀 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语言艺术第二课堂中培养学生的“家国情怀”,通过多形式融合、多策略深化、多渠道渗透等教学策略,语言艺术的熏陶和传统文化的影响下,增强青少年的民族认同感、归宿感、自豪感,提升文化自信,以此潜移默化地进行爱国主义教育。