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摘要:
本文通过案例分析与经验总结,结合"语文学习"理论概念,指出了"化词为画"方法在中职语文教学中的实际作用、实施原则、常见误区与具体措施,分析了"化词为画"如何得以适当运用及其对培育中职语文核心素养的作用.
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文献信息
篇名 "化词为画"方法培养中职语文核心素养的实践研究
来源期刊 课外语文(上) 学科
关键词 职校语文教学 化词为画 中职语文核心素养
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G632
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职校语文教学
化词为画
中职语文核心素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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出版文献量(篇)
8893
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