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摘要:
一、基于前置阅读的对话 师:一起读课文题目—— 生:《太空生活趣事多》. 师:你想强调哪个词? 生:"太空生活". 生:我想强调"趣事". 师:课前,同学们查阅了航天员在太空生活的资料,谁来分享? 生:航天员在太空一跳就可以跳好高. 生:航天员在太空吃东西时,食物会飞起来. 生:人在太空可以搬动很重的东西. 生:我在书上看到一幅图,航天员在宇宙飞船里走路时,需要用手扶着舱壁上的扶手. 生:航天员洗澡时,水不会从身上流下来,很难擦干.
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文献信息
篇名 让学于生 扎实有趣——《太空生活趣事多》(第一课时)教学实录及反思
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.13.029
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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