高职数学结合专业内容的教学改革案例探索

• 作者: 闫超 刘丽娜
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 高职数学 教学案例 融合专业
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.08.034

摘要

高等数学课作为高职院校的一门公共必修基础课，一直受到广泛关注，但经常被学生称为“难懂”“无用”。结合专业相关内容，融入数学文化，采用上线下混合式教学，探索高职数学的教学改革势在必行。本次课题研究顺应国家职业教育发展形势，寻找与专业结合点，教学中融入数学文化，形成教学案例，为高等数学课的教学改革提供参考。