转化思想在高中数学教学中的应用研究

• 作者: 郭以辉
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 争鸣探索
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学教学的目标不是形式化的教学,也不是为了应对考试开展的教学,而是要向学生传授数学思想方法,帮助学生认识客观世界的数量变化规律,引导学生通过数学的角度去认识世界和改造世界.数学思想方法作为数学教学的重要组成部分,不仅能够帮助学生更好地获得解题思路,还能够提高学生的解题能力,发展学生的数学思维,提高学生的数学素养.转化思想作为数学思想的重要组成部分,它能够将烦琐、困难和生疏的问题转化为简单、容易和熟悉的问题来解决,是学生在新知识的学习和数学解题过程中不可或缺的重要思想.如何将转化思想更好地应用到数学教学当中,是众多一线数学教师需要研究的重要议题.