探究式学习在高中数学课堂中的实践

• 作者: 陈平
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学课程改革的实行,使探究式学习成为新一轮基础教育课程改革的热点.在高中数学学习中,探究式学习能够营造课堂交流氛围,培养学生的数学逻辑能力与创新思维,增强学生的合作意识和沟通意识,提高学生的学习效率.同时,探究性学习有助于丰富教师的知识储备,促进教师全面发展,在一定程度上提高教师的教学水平.