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基于核心素养下的初中语文群文阅读策略
基于核心素养下的初中语文群文阅读策略
作者:
陈伟娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
初中语文
群文阅读
策略探索
摘要:
核心素养的培养是教育部门提出的要求,是让学生全方面地成长与发展的有效途径.鉴于阅读教学是初中语文教学中的一项重要内容,阅读是学生必备的一项技能,所以,进行阅读教学的时候,教师要将核心素养的培养重视起来.但是,传统的阅读教学枯燥乏味,不仅没办法激发学生的参与兴趣,还会导致课堂的效果受到影响.而群文阅读的出现就能在一定程度上解决上述问题,提升学生的学习效率.本文从现状、策略两个方面入手,阐述了基于核心素养下初中语文群文阅读策略的探索.
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篇名
基于核心素养下的初中语文群文阅读策略
来源期刊
课外语文(上)
学科
关键词
核心素养
初中语文
群文阅读
策略探索
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
阅读与作文
研究方向
页码范围
137-139
页数
3页
分类号
G632
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
课外语文(上)
主办单位:
辽宁人民出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0490
CN:
21-1479/G
开本:
出版地:
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8893
总下载数(次)
20
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