个体化健康教育在急性白血病护理中的应用价值评估及效果评价

• 作者: 余韵韵 刘永华
• 来源期刊: 中国现代医生
• 关键词: 传统护理 个体化健康教育 急性白血病 不良情绪 生活质量
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 175-178
• 页数: 4页
• 分类号: R473.7
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨个体化健康教育在急性白血病护理中的应用价值.方法 选取本院2017年4月至2019年4月收治的86例急性白血病患者,随机分为两组,每组各43例.对照组采用传统护理,试验组采用个体化健康教育,比较两组疾病认知优良率、SDS评分、SAS评分及患者满意度.随访3个月,比较两组患者入院时、出院3个月的生活质量评分.结果 试验组疾病认知优良率、患者满意度(95.35％、95.35％)均明显高于对照组(69.77％、65.12％),差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理5 d SDS评分、SAS评分,出院3个月生活质量评分改善效果均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 个体化健康教育可有效减轻急性白血病患者焦虑、抑郁等不良情绪,提高疾病认知度、患者满意度,改善其生活质量,值得临床推广应用.