中职数学课堂分层教学模式构建研究

• 作者: 师宏伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中职数学 分层教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

由于中等职业学校的学生之间数学成绩悬殊,所以很难实行统一的教学安排.在教学中,教师要根据学生的学习能力和学习实际进行分层次教学,对不同的学生提出不同的教学目标和教学要求,教学内容也要根据学生的接受能力实行分层次教学,充分发挥学生学习数学的主动性.