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摘要:
2019年4月,针对我国职业技术学校,教育部、国家发改委、市场监管总局和财政部联合发布了《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,而在第一批试点职业院校的试点专业中,汽车维修专业就在其中,推行了"1+X"证书制度与专业人才培养相结合的方式.这种新型的人才培养方式保证了职业院校的教学水平和促进技术性人才的发展.
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“1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究
“1+X”
人才培养
课证融通
校企合作
"1+X"建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书制度下土建类专业人才培养方案研究与实践
学历证书+若干职业技能等级证书
人才培养方案
BIM模块化
教学改革
高职机械类专业"1+X"证书制度下的教学改革探索
'1+X'证书制度
高职
教学改革
机械类专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"1+X"证书制度的汽车维修专业人才培养架构探究
来源期刊 中国科技纵横 学科
关键词 汽车维修专业 "1+X" 人才培养
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修专业
"1+X"
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技纵横
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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