挖掘概念本质发展核心素养——高中数学概念的学习策略

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是学生学习数学知识必备的思维品质,同时也是学生全面发展的关键能力.在核心素养背景下,如何培养高中生的数学核心素养是每个教师都应该思考的工作重点.下面主要从概念学习的角度探究高中数学的学习策略.