初中物理学生自主实验创新的教学研究

• 作者: 郭红
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实验在物理课程的教学中占据着很重要的位置,实验过程既能够对很多理论知识展开验证和解读,也能够给学生更直观地展现相应的物理学现象,加深学生对知识原理的理解.在初中物理课堂上,教师除了可以多设计一些演示实验让学生观察体验,也可以鼓励学生多开展各种自主实验探究活动,尤其是一些具备创新性的实验活动,基于这样的过程可以使学生获得更多发现,还可以对学生的综合学科能力展开锻炼,使学生的理论根基能够得到夯实,让学生的学科素养得到强化.