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摘要:
互联网时代,开展大学英语教学改革、实行网络教育势在必行.针对非英语专业的英语教学,高校可在提升师生信息素养和自学能力的基础上,开展SPOC和传统课堂相结合的教学模式,即学生课前在慕课平台上自主学习,课堂上进行小组讨论和教师答疑,课后进一步巩固提升.这一教学模式不仅能为学生学习提供优越条件,还可以满足非英专学生的学习需求,但目前发展尚不完善,有一定的局限性,需要教师在更多的教学实践中加以完善.
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文献信息
篇名 互联网模式下非英专的英语教学改革
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 互联网+ 大学英语教学 慕课 混合式课堂 SPOC
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 158-159,171
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
大学英语教学
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混合式课堂
SPOC
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
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