论现代体育教学的审美缺失

• 作者: 冯红静 陈波
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 体育教学 功利主义 审美
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 体育理论研究
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2021.15.088

摘要

现在中国体育教育既有中央领导的重视,又有实际可操作的一系列规划体系.但中国体育教学本身应该革除积沉已久的弊端与惰性,需要远见卓识和根本性改革,才能为中国体育教育、教学的长远发展和为创造体育审美人性化土壤打下坚实的基础.体育教学要抛开短视与功利思想,走出将人简化为人的"身体",将人的教育缩减成身体教育,忽视人在体育中的情感和美的体验,以及人性和人格.因此,体育教学要摆脱功利,处理好实用性与审美情怀、技术与人的情感的关系.我们目前的体育教学面临着长远价值和生活意义的考验.要避免急功近利教学目的预设,避免教学中生活意义的失落,避免现有体育教学目的偏离,我们必须揭示现存教学的现实逻辑和必然性,找到体育教学危机的症结,理清责任主体,以期分担责任.