探析中职数学核心素养渗透课堂教学实践的策略

• 作者: 吴昊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中职数学 核心素养 渗透课堂
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,"培养学生的核心素养"成为所有教师的共同任务.近些年,社会高速发展,对各方面人才的需求量越来越大.作为专业人才的主要培养地,中职教育如今在教育体系中的地位越来越高.但是由于某些外界因素或者传统教学观念的影响,现实的中职教育活动存在"重专业、轻理论"的情况,这显然不利于培养学生的核心素养.因此,教师应该将核心素养理念与数学课堂相互整合,提高学生的素质与能力.