作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,教师的核心素养是教育实践和研究中的热门话题.从历史的经验中感知成功经验,也是此话题中的应有之义. 鲁迅为自己的老师画像:"他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人."这是寿镜吾先生.他愤于洋人跋扈,清廷丧权辱国,以不买洋货、绝意仕进明志,在家中三味书屋设馆收徒授学.
推荐文章
注重直观教学,培养学生历史感知能力
历史教学
感知能力
直观
基于史料角度谈初中历史核心素养的培养
历史史料
初中核心素养
有效应用策略
试析高中历史教学中培养学生历史感的途径
高中历史教学
历史感
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师核心素养的历史感知例谈
来源期刊 教育实践与研究 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 教育心语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导