基于核心素养的初中物理“深度学习”策略分析

• 作者: 周海斌
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中物理 深度学习
• 年，卷（期）: wldh_2021,（11）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

核心素养是支持学生完成相关教学任务的原动力。在教学活动中,核心素养被视为情感、技能等多种元素的集中表现。积极培养学生的核心素养,针对学生的学习技能规划教育活动,才能确保教学工作更加贴合实际。本文针对初中物理教学活动展开论述,思考如何在核心素养下展开“深度学习”的策略。