论文阅读与写作能力提升教学路径探讨——以经济学专业学生为例

• 作者: 冉芳
• 来源期刊: 中国经贸导刊
• 关键词: 经济学专业 阅读与写作 教学路径
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9777.2021.11.067

摘要

专业的阅读与写作能力是经济学专业本科生创新实践能力的重要体现之一,当前经济学专业学生阅读与写作能力提升中面临对经济学专业阅读与写作能力重要性认识不足、培养方案中相关课程缺失或者设计不合理和相关教学科研资源欠缺等问题.应从培养方案修订、图书馆资源拓展、师资整合和课程设计等方面提升经济学专业学生论文阅读与写作能力.