数学函数学习中渗透模型思想的研究

• 作者: 吕加元
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下,在数学学习中渗透模型思想,符合新课程改革的要求,可以引导学生掌握解决问题的能力.下面主要对在一次函数学习中如何渗透模型思想进行探讨,以供大家参考.