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摘要:
传统体育教学模式过于老套,教学效果不理想。现在的小学体育教学提倡趣味教育,能让小学生对体育参与的积极性在很大程度上有所提升,也有利于小学生对体育知识的学习更加主动。本文对趣味教育在小学体育教学中的运用进行研究,希望通过趣味教育能让小学体育教学效果节节攀升。
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运用探究
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文献信息
篇名 趣味教育在小学体育教学中的运用研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 趣味教育 小学体育 体育教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教育
小学体育
体育教学
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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