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农村班主任对留守儿童心理教育工作的开展分析
农村班主任对留守儿童心理教育工作的开展分析
作者:
张正桦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村班主任
留守儿童
心理教育
摘要:
在农村的小学教育中,由于地区经济落后,很多家长都奔赴异地寻求生机,所以农村小学当中的留守 儿童较多。由于父母长期不在孩子身边,导致孩子没有享受到该有的父爱母爱,或多或少对其造成了一定的心理问 题。教师在实际的教学过程中,应该密切观察留守儿童的心理状态,根据他们的具体情况进行针对性疏导,促进他 们的身心发展,实现教育的真正目的。
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文献信息
篇名
农村班主任对留守儿童心理教育工作的开展分析
来源期刊
孩子
学科
关键词
农村班主任
留守儿童
心理教育
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
师爱人生
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
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研究主题发展历程
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农村班主任
留守儿童
心理教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
359
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