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实施“三全育人”背景下高职扩招生人才培养困境分析
实施“三全育人”背景下高职扩招生人才培养困境分析
作者:
杨宇欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三全育人
高职
“百万扩招”
人才培养
困境分析
摘要:
文章以高职院校“百万扩招”人才培养内涵为切入点,分析扩招人才能够缓解就业矛盾,为社会供给更多技术型人 才。此背景下,高职院校应当积极改革人才培养方案,落实“三全育人”要求,培养兼具技术与素质的人才。以此为基础,提出 “三全育人”背景下高职扩招生人才培养困境,从而为相关教育工作者提供参考。
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实施“三全育人”背景下高职扩招生人才培养困境分析
来源期刊
赢未来
学科
关键词
三全育人
高职
“百万扩招”
人才培养
困境分析
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
49,51
页数
2页
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语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
高职
“百万扩招”
人才培养
困境分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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