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摘要:
随着新课程改革的不断深入,素质教育的重要性也逐渐显现出来。提高学生的综合素质,丰富学生的品德知识成为了当今教学工作的关键,高中教学也不例外。而且在德育教学工作中,班主任也起着至关重要的作用。本文将以“高中班主任在管理班级过程中德育教育融入策略研究”为题目展开论述,帮助班主任制定新的教学策略,实现德育教育在管理班级过程中的融入,促进学生的进一步健康成长。
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方法
高中班主任德育初探
高中
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以身作则
严格要求
主体德育
团结和谐
高中班主任班级管理艺术漫谈
班主任
班级管理
适当放手
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家校联合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中班主任在管理班级过程中德育教育融入策略研究
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 高中班主任 班级管理 德育教育 融入策略 研究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00206-00206
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
班级管理
德育教育
融入策略
研究
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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