让残缺的花骨朵在阳光下绽放 ——班级管理中"特殊学生"的教育策略

• 作者: 方璐璐
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 特殊教育 随班就读 班级管理
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.27.018

摘要

随班就读是指特殊儿童在普通学校和普通儿童一起接受教育的一种教育形式.对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外,还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活.