虚拟现实技术的仿真教学模式在高职外科护理学中的应用

• 作者: 曹楠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 虚拟现实技术 仿真教学 外科护理学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 语种: 中文

摘要

随着计算机技术的迅猛发展,传统教学方式在先进网络信息技术的冲击下正面临着新的机遇与挑战,而借助网络信息化手段转变教学模式,已成为当今职业教育发展的趋势[1].如何利用先进的教学方法培养与现实社会需求相适应的高素质应用型护理人才,已成为当前护理教育革新的一个重要话题[2].虚拟现实教学模式是借助网络信息技术与传感技术搭建的一个与现实环境相似的虚拟环境.该技术具有多感知性、沉浸感、交互性、构想性等特征,能够使学生身临其境,把复杂问题简单化、抽象概念直观化, 是传统护理学教学方法的有效补充与拓展.本次研究利用虚拟现实技术的仿真教学模式探索其对高职护生外科护理学课程的作用,为今后相关研究提供一定的借鉴.